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Neuroeducación y su aplicación en el aula

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* Curso. Neuroeducación y su aplicación en el aula

Cerrada, Cursos, Educación, Estado, Modalidad, Presencial, Temática, Tipo
* Curso. Neuroeducación y su aplicación en el aula
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Presentación

Los últimos diez años se han caracterizado por vertiginosos avances en el campo de las neurociencias y su aplicación en diferentes áreas de la pedagogía y de las ciencias cognitivas. Los avances en las investigaciones en este tema han planteado nuevos retos y abordajes acerca de la manera en que concebimos el aprendizaje y sus implicaciones para la enseñanza, a partir de campos emergentes como el de la neuroeducación (“mind, brain and educational science”), que surge como una interesante conjunción entre: la neurociencia, la psicología y la pedagogía.
Aunque el recorrido de esta disciplina emergente es relativamente corto, la producción no solo es extensa, sino de una gran potencia, dado que reviste importantes impactos que benefician a docentes y estudiantes. En este sentido, el curso de extensión: “Neuroeducación al aula” que aquí se presenta, está orientado a proporcionar estrategias derivadas de los avances sobre la investigación del cerebro y la pedagogía, que puedan ser aplicadas en contextos educativos.
Objetivos del programa

  • Generar un espacio de actualización, reflexión y discusión académica en torno a la neuroeducación como campo emergente y sus implicaciones en la pedagogía.
  • Proporcionar a los participantes estrategias didácticas aplicables al aula, derivadas de la investigación en neuroeducación , y así ayudar a los alumnos a obtener mejor rendimiento.

Modalidad y horarios

HORARIO:
Agosto

Miércoles 21 6:00 pm a 10:00 pm
Jueves 22 6:00 pm a 10:00 pm
Viernes 23 6:00 pm a 10:00 pm

Metodología

Desarrollo de Talleres y Dinámicas grupales.
Fomento de la participación individual y grupal de los participantes.
Exposición teórica y práctica, transmitiendo experiencia de campo por parte del Docente.
Descripción:
La sensibilización: Permitirá motivar y orientar a los estudiantes para que tengan una adecuada disposición a la construcción, desarrollo y afianzamiento de las competencias, formando y reforzando valores, actitudes y normas, así como un estado motivacional apropiado a la tarea. Se utilizarán como estrategias: relatos de experiencias de vida, visualización y contextualización en la realidad.
Método expositivo / Lección magistral: Permitirá presentar de manera organizada y ordenada información a los estudiantes, se usará para hacer la introducción a la revisión de contenidos.
Resolución de ejercicios y problemas: Permitirá solicitar a los estudiantes que desarrollen las soluciones adecuadas o correctas mediante la ejercitación de rutinas, la aplicación de procedimientos de transformación de la información disponible y la interpretación de los resultados.
Trabajo en equipo: Permitirá que los estudiantes aprenden a resolver juntos los problemas, desarrollando las habilidades de liderazgo, comunicación, confianza, toma de decisiones y solución de conflictos.
Dirigido a

Dirigido a docentes y directos de Instituciones educativas de todos los niveles.


PREINSCRIPCIONES
Información General
  • Convocatoria Cerrada
  • Inicio 21/08/2019
  • Modalidad Presencial

DATOS DE CONTACTO
Oficina de Informes
econtinua.admision@usat.edu.pe
074 606203
Av. San Josemaría Escrivá de Balaguer Nº 855 Chiclayo
979724985 - 978724372
979345982

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