Diplomado. Dirección de Proyectos Basado en los Estándares del Project Management Institute (PMI)

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Abierta, Administración, Contabilidad, Cursos, Economía, Estado, Finanzas, Modalidad, Negocios, Online, Salud, Temática, Tipo

Diplomado. Dirección de Proyectos Basado en los Estándares del Project Management Institute (PMI)

Presentación

A lo largo de los años, el contexto cambiante ha determinado que los negocios cambien y se creen nuevos negocios y los proyectos son los impulsores fundamentales de la generación de valor en los negocios, del éxito empresarial y el crecimiento y evolución de la sociedad.

La dirección de proyectos está basada en el PMBOK® Guide, el cual es un guía de referencia internacional para todos los directores de proyectos, independientemente del sector en el que se desempeñen. Debido a los acontecimientos de los últimos tiempos el mundo laboral ha cambiado y es impulsado por las nuevas tecnologías, los nuevos enfoques y los cambios del mercado.

Ante este nuevo entorno, la guía para la gestión de proyectos – Guía del PMBOK® – séptima edición se ha actualizado, lo cual permitirá alinearse mejor con la forma en que las personas trabajan hoy y ayudarlos a ser más proactivos, innovadores y ágiles.

En este contexto, la diplomatura presenta una visión completa de la Guía del PMBOK® Séptima Edición.
Asimismo, brinda a los participantes un panorama completo de los enfoques de desarrollo (predictivo, tradicional, adaptativo, ágil e híbrido), las herramientas y técnicas en los Modelos, Métodos y Artefactos, así como los doce principios de gestión de proyectos y ocho dominios de desempeño de proyectos y los grupos de procesos de gestión necesarios para realizar la entrega efectiva de los resultados del proyecto. Considera a su vez el diseño e implementación de Oficinas de Gestión de Proyectos, ente fundamental en la gobernanza de proyectos.

Objetivo

Objetivo General
Comprender y aplicar las buenas prácticas en dirección de proyectos y gobernanza de proyectos registradas principalmente en los estándares del PMI (Project Management Institute), de tal manera que los participantes estén en la capacidad de aplicar y ajustar dichas buenas prácticas en los proyectos encomendados.

Objetivos específicos
Al finalizar el curso, los participantes estarán en capacidad de:
⦁ Analizar los enfoques predictivo, tradicional, adaptativo, ágil e híbrido para su aplicación en los proyectos.
• Comprender los principios, dominios de desempeño y el sistema de entrega de valor de la Dirección de Proyectos.
• Conocer los diferentes modelos, herramientas, técnicas, métodos y artefactos asociados a la Dirección de Proyectos
• Comprender los procesos de dirección de proyectos y su aplicación en las etapas del proyecto.
• Adquirir lineamientos de diseño y pautas para la implementación de una PMO (Project Management Office – Oficina de Gestión de Proyectos) que sirva como componente de gobernanza y soporte a la dirección de los proyectos.
• Comprender los modelos de gestión de cambio organizacional y cómo éstos pueden ser aplicados a nivel de unidades de trabajo y la organización.
• Comprender las competencias necesarias para dirigir proyectos, ser consciente de su situación actual e identificar los pasos necesarios para lograr sus mejoras.
• Adquirir los conocimientos necesarios para postular al examen de certificación internacional PMP (Project Management Professional).

Dirigido a

• Profesionales de diversas áreas que se desempeñan como Directores, Gerentes, Jefes o Supervisores de Proyectos.
• Profesionales que se dedican a la identificación, formulación, evaluación y dirección de proyectos.
• Consultores o miembros de equipos de proyectos que desean ampliar y especializar sus conocimientos en dirección de proyectos.
• Todo interesado en desarrollarse profesionalmente en la dirección de proyectos

Estrategias didacticas

Se utiliza un híbrido entre las metodologías aprendizaje basado en proyectos con gamificación, considerando el lema: “Aprendemos, haciendo y sustentando”
Las principales actividades orientadas al aprendizaje son:
– Examen de diagnóstico para conocer saberes previos.
– Desarrollo y sustentación de talleres grupales que en su conjunto conforman un proyecto integrador, para evaluar el conocimiento adquirido y el trabajo en equipo a través de los entregables desarrollados.
– Examen final en cada módulo para evaluar el conocimiento adquirido.
– Foros de participación, poniendo a prueba el pensamiento crítico y fomentando la participación.
– Exposición de los temas usando marcos de buenas prácticas transmitiendo experiencia de campo y metáforas para facilitar la comprensión.
– Fomento de intervenciones en clase.
– Uso de herramientas orientadas al aprendizaje: Quizlet, Quizzis, Mentimeter, entre otros.
– Acceso a plataforma virtual para aprendizaje asíncrono (se publicarán foros y material de clase, lecturas).

Certificación y Creditaje

El certificado virtual se emitirá por un valor de 14 créditos académicos y total de 224 horas académicas (168 horas cronológicas), a los participantes que han concluido todo el plan de estudios. En caso de los participantes que se hayan matriculado en los cursos modulares, recibirán un certificado con el número de créditos que corresponda al/los cursos llevados.
Se entregará una constancia o certificado USAT, como reconocimiento a cada participante:
a) Constancia: Documento que se extiende a los participantes que no lograron aprobara, pero cumplieron con asistencia por lo menos al 70% de las actividades académicas del evento.
b). Certificado: Documento que solo se otorgará a los participantes que, además de cumplir con la asistencia requerida (70%), rindieron y aprobaron un proceso de evaluación que asegure el cumplimiento de los objetivos académicos del evento.

Modalidad y Horarios

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Información General

Convocatoria Abierta
Inicio 01/07/2023
Modalidad Online
Nº Créditos 14

DATOS DE CONTACTO

Oficina de Informes

econtinua.admision@usat.edu.pe

074 606203

Av. San Josemaría Escrivá de Balaguer Nº 855 Chiclayo

Estefany Dávila

edavila@usat.edu.pe

955567568

DESCARGA

MÓDULO I	Marco conceptual en Dirección de Proyectos
Objetivo del módulo	Orientado a brindarte una visión general de la Guía - 7ma. Edición, considerando los fundamentos, principios, dominios, modelos y artefactos de gestión necesarios para poder gestionar diversos tipos de proyectos.
Sesiones	Contenido
Sesión 01	Introducción y conceptos clave Sistema para la entrega de valor Creando valor Sistema de Gobierno Organizacional Funciones asociadas con proyectos El Entorno del Proyecto Consideraciones en la Gestión de Producto Principios Dirección de Proyectos #1 Ser un administrador diligente y tolerante #2 Crear un entorno colaborativo #3 Involucrarse con los interesados #4 Enfocarse en el valor #5 Reconocer, evaluar y responder al sistema #6 Demostrar comportamientos de liderazgo #7 Adaptarse en función del contexto #8 Incorporar la calidad en los procesos #9 Navegar en la complejidad #10 Optimizar las respuestas a los riesgos #11 Adoptar la adaptabilidad y resiliencia #12 Permitir el cambio
Sesión 02	El rol del director del proyecto Introducción a la Dominios de Desempeño en la Gestión de Proyectos Interesados. Equipo. Enfoque de desarrollo y ciclo de vida. Planificación. Trabajo del proyecto. Entrega. Métricas. Incertidumbre.
Sesión 03	Sobre la adaptación ¿Por qué tenemos que adaptar un proyecto y qué debemos adaptar? El proceso de adaptación Adaptación de los Dominios de Desempeño
Sesión 04	Modelos, métodos y artefactos Modelo de liderazgo situacional Modelo de comunicación Modelo de motivación Modelo de cambio Modelo de complejidad Modelos de desarrollo de equipos de proyecto Modelos aplicados a través de los Dominios de Desempeño Métodos comúnmente utilizados Recopilación y análisis de datos Estimación Reuniones y eventos Métodos aplicados a través de los dominios de desempeño
Sesión 05	Artefactos Comúnmente Utilizados Artefactos de Estrategia Bitácoras y Registros Planes Diagramas Jerárquicos Líneas base Datos e Información Visuales Informes Acuerdos y Contratos Artefactos Aplicados a través de los Dominios de Desempeño

MÓDULO II	Gestión ágil de proyectos
Objetivo del módulo	Orientado a entender los valores y principios de la agilidad, lo que implica una mentalidad ágil, así como conocer los enfoques ágiles, principalmente de Scrum, así como pautas para su aplicación en que se considere necesario dicho enfoque tanto en la dirección de proyectos.
Sesiones	Contenido
Sesión 01	Sobre agilidad Ciclo de vida de proyectos Manifiesto ágil Mentalidad ágil Cynefin: la complejidad que nos rodea Entorno VUCA Enfoques ágiles y enfoques tradicionales
Sesión 02	Enfoques y metodologías ágiles Pensamiento Lean Kanban Programación Extrema Sobre Scrum Historia de Scrum Principios del manifiesto adaptado a Scrum Valores de scrum Ciclo de Scrum: Sprint
Sesión 03	Roles centrales: Product Owner Scrum Master Developers Roles no centrales: Usuario Cliente Sponsor Incepción ágil Artefactos de Scrum Product backlog Sprint Backlog Incremento Definición de Terminado Historias de usuario
Sesión 04	Eventos de Scrum Planificación del Sprint Scrum Diario Revisión del Sprint Retrospectiva del Sprint Refinamiento del Product Backlog

MÓDULO III	Formulación y evaluación de proyectos
Objetivo del módulo	Brindar a los participantes los conocimientos técnicos y metodológicos que les permitan elaborar de manera adecuada un proceso de formulación, evaluación y selección de proyectos desde la perspectiva económica – financiera, considerando los factores ambientales y los diversos componentes que nos provee el contexto.
Sesiones	Contenido
Sesión 01	Introducción: sobre formulación y evaluación Definir el problema Proyecto y prospecto de proyecto. Éxito y Fracaso de los proyectos. Viabilidad del proyecto Formulación y evaluación Evaluación económica y financiera Etapas del prospecto de proyecto. Formulación vs. Evaluación. Pasos para la formulación y evaluación
Sesión 02	Justificando el proyecto Caso de negocio Business Model Canvas
Sesión 03	Demanda del proyecto Costos. Tipos de costos. Costo de oportunidad. Costos de mantenimiento. Costos directos e indirectos Impuestos. Tipos de impuestos. Variación de costos Inversiones Cronograma de inversiones. Capital de trabajo. Ingresos Ingresos operativos. Ahorro de costos.
Sesión 04	Criterios de decisión VAN (Valor actual neto) TIR (tasa interna de retorno) B/C (beneficio y costo)

MÓDULO IV	Gestión del cambio organizacional
Objetivo del módulo	Enfocado al lado humano en los proyectos. Orientado a conocer y aplicar modelos de gestión del cambio organizacional a fin de contribuir al fortalecimiento y cambio organizacional que son de fundamental soporte a la gestión de los proyectos e incidir en consecuencia positivamente en el desempeño de sus organizaciones.
Sesiones	Contenido
Sesión 01	Liderazgo de cambio cultural Desarrollo del liderazgo Cambio cultural Pensamiento ágil Manifiesto ágil Contexto de “agile” Sistemas complejos Sistemas lineales y no lineales Sobre la incertidumbre Modelo Cynefin Entornos VUCA
Sesión 02	Modelos de gestión del cambio Introducción Sobre la gestión del cambio organizacional Modelo acorde a guía práctica del PMI Modelo ADKAR Modelo Kotter Modelo de Virginia Satir
Sesión 03	Introducción a Management 3.0 Principios y Dimensiones de Management 3.0 Energizar a las personas: Motivación y compromiso Empoderar a los equipos. Alinear restricciones: valores y cultura. Desarrollar Competencias. Crecimiento de la Estructura. Mejora continua. Nuevas estructuras organizacionales Topologías y tipos de Redes. Herramientas de autoliderazgo. Transformando mis creencias Descubriendo el Ego
Sesión 04	Gestión del cambio Naturaleza del cambio organizacional. Modelos mentales y la importancia del enfoque sistémico Desarrollando el Modelo ADKAR Cómo implantar cultura ágil Valores Propósito Trabajo en equipo

MÓDULO V	Inicio y planificación de proyectos
Objetivo del módulo	Orientado a simular y desarrollar el inicio y el plan de dirección de proyectos basado en un proyecto integrador y tomando en consideración los procesos de dirección de proyectos acorde a la guía de grupos de procesos – PMI.
Sesiones	Contenido
Sesión 01	Grupos de procesos de dirección de proyectos y las áreas de conocimiento Sobre el inicio del proyecto y sus procesos de dirección Registrar interesados Desarrollar el acta de constitución de proyectos
Sesión 02	Sobre la planificación del proyecto y sus procesos de dirección Planificar la gestión de alcance Recopilar requisitos Definir el alcance Elaborar el EDT Planificar la gestión del cronograma Definir actividades Secuenciar las actividades Estimar duración
Sesión 03	Sobre la planificación del proyecto y sus procesos de dirección Planificar la gestión de costos Estimar los costos Determinar el presupuesto Planificar la gestión de calidad Planificar la gestión de recursos
Sesión 04	Planificar la gestión de comunicaciones Planificar la gestión de riesgos Identificar los riesgos Analizar cualitativamente los riesgos Analizar cuantitativamente los riesgos
Sesión 05	Sobre la planificación del proyecto y sus procesos de dirección Planificar la gestión de adquisiciones Planificar la gestión de interesados Integrando los procesos de planificación: Plan de dirección del proyecto

MÓDULO VI	Ejecución, seguimiento – control y cierre de proyectos
Objetivo del módulo	Orientado a simular y desarrollar la ejecución, seguimiento – control y cierre de dirección de proyectos basado en un proyecto integrador y tomando en consideración los procesos de gestión acorde a la guía de grupos de procesos – PMI.
Sesiones	Contenido
Sesión 01	Sobre la ejecución y sus procesos de dirección Dirigir y gestionar el trabajo del proyecto Gestionar el conocimiento del proyecto Gestionar la participación de los interesados Adquirir recursos Desarrollar el equipo
Sesión 02	Sobre la ejecución y sus procesos de dirección Dirigir al equipo Gestionar las comunicaciones Efectuar las adquisiciones Gestionar la calidad Implementar la respuesta a los riesgos
Sesión 03	Sobre el control y seguimiento y sus procesos de dirección Realizar el control integrado de cambios Monitorear y controlar el trabajo del proyecto Validar el alcance Controlar el alcance Controlar el cronograma Monitorear las comunicaciones
Sesión 04	Sobre el control y seguimiento y sus procesos de dirección Controlar costos con uso de la técnica del valor ganado Monitorear los riesgos Monitorear el involucramiento de interesados
Sesión 05	Sobre el control y seguimiento y sus procesos de dirección Controlar adquisiciones Sobre el cierre y sus procesos de dirección Cierre de fase o proyecto Integración de los procesos de dirección

MÓDULO VII	Liderazgo y habilidades directivas
Objetivo del módulo	Orientado al diagnóstico y conocer las técnicas y herramientas que conlleven al desarrollo de las habilidades blandas, principalmente el Liderazgo siendo, siendo este uno de los aspectos importantes a desarrollar en el rol del Director de Proyectos.
Sesiones	Contenido
Sesión 01	Habilidades Sociales y Directivas La Comunicación El Desarrollo Interpersonal: estilos sociales y PNL El Liderazgo Colaboración y Trabajo en Equipo La Importancia de saber “Comunicar” Somos lo que transmitimos Actores de la comunicación El Proceso Comunicativo Atracción y Empuje Comunicación Verbal Comunicación No Verbal
Sesión 02	La Importancia de saber “Comunicar” Escucha activa Interferencias en la comunicación Presentaciones Eficaces El Trabajo en Equipo Diferencias entre Grupo y Equipo Características para ser un equipo eficaz Etapas del Trabajo en Equipo
Sesión 03	Liderazgo y coaching Autoevaluación de competencias de liderazgo: El líder que soy, el líder que quiero ser. Estilos de liderazgo Sobre el coaching Tipos de coaching
Sesión 04	Gestión de Conflictos Clasificación de Conflictos Técnicas de Resolución de Conflictos Las Cinco “R”s La Negociación Rol del Director de Proyecto Competencias del Director de Proyectos

MÓDULO VIII	Diseño e implementación de PMO (Oficina de Dirección de Proyectos)
Objetivo del módulo	Enfocado en identificar y comprender las etapas necesarias para el diseño e implementación de una PMO y los criterios y pautas para su exitosa implementación. Basado en la metodología PMO Value Ring
Sesiones	Contenido
Sesión 01	Sobre la PMO - Propuesta de valor ¿Cómo saber si necesitas una PMO? Tipos de PMO Estándares, guías y metodología que contribuyen a la implementación de una PMO Beneficios de una PMO Sobre la metodología PMO Value Ring
Sesión 02	Típicas funciones de una PMO Pasos para la implementación de la PMO: Alineando objetivos y expectativas de beneficios Equilibrando la generación valor en el tiempo Alineando expectativas y aumentando la productividad Definiendo métricas para monitorear la generación de valor Preparando el equipo para un alto rendimiento Planeando la evolución y maximizando el valor generado Verificando la contribución y la viabilidad Monitoreando y demostrando la generación de valor Metodología PMO Value Ring Etapa 1: Definir y equilibrar las funciones de la PMO acorde a expectativas de stakeholders clave
Sesión 03	Metodología PMO Value Ring Etapa 2: Definir los procesos y los indicadores de desempeño de la PMO
Sesión 04	Metodología PMO Value Ring Etapa 3: Evaluar las competencias del equipo PMO y establecer los planes de acción
Sesión 05	Metodología PMO Value Ring Etapa 4: Evaluar madurez de la PMO
Sesión 06	Metodología PMO Value Ring Etapa 5: Evaluar el ROI de la PMO Metodología PMO Value Ring Etapa 6: Reportes y seguimiento Mitos sobre la PMO Cultura en dirección de proyectos y mejora continua

MÓDULO IX	Preparación al examen internacional PMP (Project Management Professional)
Objetivo del módulo	Busca preparar al participante bajo el enfoque del PMI, basado en el esquema de contenido de Dirección de Proyecto en la que considera los dominios: Procesos, Personas y Entorno del Negocio. Se busca guiar y apoyar al estudiante para que brinde con éxito el examen de certificación internacional PMP avalado por la entidad PMI (Project Management Institute). Tendrá acceso a plataforma virtual de HCB Group, con un simulador de preguntas de más de 2,500 preguntas tipo examen PMP.
Sesiones	Contenido
Sesión 01	Sobre el PMI Sobre la certificación PMP y sus beneficios Requisitos para brindar el examen PMP Tips y consideraciones para brindar el examen PMP Esquema de contenido: Dominio personas, dominio procesos y dominio entorno del negocio.
Sesión 02	Dominio personas Crear equipo de alto desempeño Formar un equipo Definir las reglas básicas del equipo Negociar los acuerdos del proyecto Empoderar a los miembros del equipo y a los interesados Capacitar a los miembros del equipo y a los interesados Involucrar y apoyar a los equipos virtuales Crear entendimiento compartido sobre un proyecto Mantener al equipo encaminado Liderar un equipo Apoyar el desempeño del equipo Abordar y eliminar impedimentos, obstáculos y bloqueadores Gestionar los conflictos Colaborar con los interesados Orientar a los interesados pertinentes Aplicar la inteligencia emocional para promover el desempeño del equipo
Sesión 03	Dominio: Procesos Iniciar el proyecto Determinar la metodología/métodos y prácticas adecuadas para el proyecto Planificar y gestionar el alcance Planificar y gestionar el presupuesto y los recursos Planificar y gestionar el cronograma Planificar y gestionar la calidad de los productos y los entregables Integrar las actividades de planificación del proyecto Planificar y gestionar las adquisiciones Establecer la estructura de gobernanza del proyecto Planificar y gestionar el cierre del proyecto/fases
Sesión 04	Dominio: Procesos Realizar el trabajo Evaluar y gestionar los riesgos Ejecutar el proyecto para proporcionar valor del negocio Gestionar las comunicaciones Involucrar a los interesados Crear objetos del proyecto Gestionar los cambios del proyecto Garantizar la transferencia de conocimientos para la continuidad del proyecto Dominio: Entorno del negocio Mantener al negocio en mente Gestionar requisitos de conformidad Evaluar y entregar los beneficios y el valor del proyecto Evaluar y abordar los cambios en el entorno empresarial interno y externo Apoyar el cambio organizacional Emplear la mejora continua del proceso
Sesión 05	Reforzando los procesos de dirección de proyectos Procesos de Inicio Procesos de Planificación Procesos de Ejecución Procesos de Monitoreo y control Procesos de Cierre
Sesión 06	Simulacro examen PMP Resolución del simulacro

Plana Docente

Luis Félix Mejía Tam
Maestría en Educación Universitaria y Gestión Educativa Maestría en Administración de Negocios Ingeniería de Sistemas
Magister en Administración de Negocios de la Escuela Europea de Negocios – España, Magister en Docencia Universitaria y Gestión Educativa – Perú e Ingeniero de sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería, con Colegiatura CIP 173912. Actual Gerente General de la empresa HCB Group Actual VP de Educación y Comunicaciones de la ABPMP Perú Chapter. Con más de 15 años dirigiendo Proyectos nacionales e internacionales, en el sector público (EsSalud, Ministerio Público, Accede, Banco de la Nación, entre otros) y privado (ITSTK, Adexus, Banco Falabella, Telefónica, entre otros). Certificado como Project Management Professional (PMP®), también como Certified Business Process Professional (CBPP®), Scrum Master Certified (SMC®), en ITIL®, PMO – CP, Design Thinking Professional Certificate (DTPC), Six Sigma Green Belt Professional Certificate (SSGBPC), entre otros. Conferencista y docente a cargo de Diplomados y asignaturas de Pre-Grado y Post-Grado relacionados a dirección de proyectos, gestión de servicios, gestión por procesos y dirección estratégica en instituciones de prestigio (UNSM, PUCP, UNI, UNFV, UCSS, IDAT, HCB Group, CAD Perú, BS Grupo, entre otros).

Luis Félix Mejía Tam

Maestría en Educación Universitaria y Gestión Educativa
Maestría en Administración de Negocios
Ingeniería de Sistemas

Magister en Administración de Negocios de la Escuela Europea de Negocios – España, Magister en Docencia Universitaria y Gestión Educativa – Perú e Ingeniero de sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería, con Colegiatura CIP 173912.
Actual Gerente General de la empresa HCB Group
Actual VP de Educación y Comunicaciones de la ABPMP Perú Chapter.

Con más de 15 años dirigiendo Proyectos nacionales e internacionales, en el sector público (EsSalud, Ministerio Público, Accede, Banco de la Nación, entre otros) y privado (ITSTK, Adexus, Banco Falabella, Telefónica, entre otros).
Certificado como Project Management Professional (PMP®), también como Certified Business Process Professional (CBPP®), Scrum Master Certified (SMC®), en ITIL®, PMO – CP, Design Thinking Professional Certificate (DTPC), Six Sigma Green Belt Professional Certificate (SSGBPC), entre otros.

Conferencista y docente a cargo de Diplomados y asignaturas de Pre-Grado y Post-Grado relacionados a dirección de proyectos, gestión de servicios, gestión por procesos y dirección estratégica en instituciones de prestigio (UNSM, PUCP, UNI, UNFV, UCSS, IDAT, HCB Group, CAD Perú, BS Grupo, entre otros).

Andrés Eduardo Barba Rebaza
Maestría en Ing. De Sistemas - Gestión de Tecnología de la Información Ingeniería de Computación y Sistemas
Ingeniero de Computación y Sistemas - Titulado y Colegiado (CIP:152511), Certificado como Project Management Professional (PMP®), también como Certified Business Analysis Professional (CBAP®), Certified Business Process Professional (CBPP®). Scrum Master Certified (SMC®), en ITIL® v3 y en CMMi®. Con estudios culminados de Maestría en Ingeniería de Sistemas con mención en Gestión de Tecnologías de la Información. Profesional ejecutivo con sólida experiencia en Gestión de Tecnologías de la Información. Mas de 20 años de experiencia en Gestión de Proyectos de TI, Diseño e Integración de Soluciones Informáticas. Marcada capacidad de liderazgo, comunicación efectiva a todo nivel, orientación a resultados. Especialidades: Gerencia de Sistemas de información y TICs, Gerencia de Operaciones, Gestion de Proyectos de TI, Diseño de Soluciones Informáticas, Gestión de la Calidad y Mejora de Procesos, CMMI, ITIL, ISO9000, ISO14000, OHSA 18000, conocimientos de organización y métodos, reingeniería e innovación de procesos.

Andrés Eduardo Barba Rebaza

Maestría en Ing. De Sistemas - Gestión de Tecnología de la Información
Ingeniería de Computación y Sistemas

Ingeniero de Computación y Sistemas - Titulado y Colegiado (CIP:152511), Certificado como Project Management Professional (PMP®), también como Certified Business Analysis Professional (CBAP®), Certified Business Process Professional (CBPP®). Scrum Master Certified (SMC®), en ITIL® v3 y en CMMi®. Con estudios culminados de Maestría en Ingeniería de Sistemas con mención en Gestión de Tecnologías de la Información.

Profesional ejecutivo con sólida experiencia en Gestión de Tecnologías de la Información. Mas de 20 años de experiencia en Gestión de Proyectos de TI, Diseño e Integración de Soluciones Informáticas. Marcada capacidad de liderazgo, comunicación efectiva a todo nivel, orientación a resultados.

Especialidades: Gerencia de Sistemas de información y TICs, Gerencia de Operaciones, Gestion de Proyectos de TI, Diseño de Soluciones Informáticas, Gestión de la Calidad y Mejora de Procesos, CMMI, ITIL, ISO9000, ISO14000, OHSA 18000, conocimientos de organización y métodos, reingeniería e innovación de procesos.

Orlando Mendieta Enriquez
Maestría en Redes y Sistemas de Comunicación Licenciado en Ingeniería de Sistemas Informáticos
Ingeniero de Sistemas Informáticos especializado en Redes con experiencia en instalación e implementación de Soluciones de InternetWorking y Colaboración, certificado PMP® (Project Management Professional) y CSM® (Certified Scrum Master). Actualmente Director ejecutivo de la empresa Totem Organizacional, dedicado a habilitar culturas de trabajo colaborativas y ágiles; conectando a los equipos de trabajo con nuevos enfoques, valores y herramientas. Past President de la Comunidad PMI La Paz, Voluntario PMI, Voluntario de la Comunidad Agile La Paz.

Orlando Mendieta Enriquez

Maestría en Redes y Sistemas de Comunicación
Licenciado en Ingeniería de Sistemas Informáticos

Ingeniero de Sistemas Informáticos especializado en Redes con experiencia en instalación e implementación de Soluciones de InternetWorking y Colaboración, certificado PMP® (Project Management Professional) y CSM® (Certified Scrum Master).

Actualmente Director ejecutivo de la empresa Totem Organizacional, dedicado a habilitar culturas de trabajo colaborativas y ágiles; conectando a los equipos de trabajo con nuevos enfoques, valores y herramientas.

Past President de la Comunidad PMI La Paz, Voluntario PMI, Voluntario de la Comunidad Agile La Paz.

Carlos Enrique Ayala Asencio
Doctorado en educación Maestría en Administración Ingeniería Industrial
Doctor en Educación. Magíster en Administración. Ingeniero Industrial. Certificado internacionalmente por el PMI como Project Management Professional. Especialista de proyectos en entidades públicas y privadas (SUNAT, Frenosa, entre otros), con más de 20 años de experiencia. Docente con más de 10 años de experiencia en Universidades (César Vallejo, UNFV) . Amplia experiencia laboral, docente investigador y asesor de tesis en Project Management. Miembro voluntario del PMI Global y PMI Lima. Bachiller en Teología y con estudios en Universidad de Costa Rica. Autor principal del libro: “Taller comunicándonos en las competencias comunicativas y competencias interculturales en docentes de una Universidad Privada”

Carlos Enrique Ayala Asencio

Doctorado en educación
Maestría en Administración
Ingeniería Industrial

Doctor en Educación. Magíster en Administración. Ingeniero Industrial. Certificado internacionalmente por el PMI como Project Management Professional.

Especialista de proyectos en entidades públicas y privadas (SUNAT, Frenosa, entre otros), con más de 20 años de experiencia.

Docente con más de 10 años de experiencia en Universidades (César Vallejo, UNFV) .

Amplia experiencia laboral, docente investigador y asesor de tesis en Project Management. Miembro voluntario del PMI Global y PMI Lima. Bachiller en Teología y con estudios en Universidad de Costa Rica.

Autor principal del libro: “Taller comunicándonos en las competencias comunicativas y competencias interculturales en docentes de una Universidad Privada”

*NOTA: De existir algún imprevisto que impida la presencia del docente, se asignará otro docente respetando la misma experiencia académica y profesional.